Версія для друку
Українсько-канадський проект «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» працює вже 5-й рік у двох регіонах України – у Львівській області та в Криму. Одним із напрямів проекту є реформування законодавчої бази у галузі освіти та трансформування роботи освітніх закладів для того, щоб діти з інвалідністю могли безперешкодно потрапляти до загальноосвітньої системи. 1 серпня 2012 року Постановою Кабінету Міністрів України № 706 було прийнято Державну цільову програму «Національний план дій з реалізації Конвенції ООН про права інвалідів до 2020 року». Відповідно до вищеназваної Програми формуються галузеві та місцеві плани дій з реалізації Конвенції ООН про права осіб з інвалідністю.
Як розповідає Ярослав Грибальський, координатор проекту у Львівському регіоні, депутат Львівської обласної ради V скликання, у рамках Проекту «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні», із залученням зацікавлених сторін, працюють над формуванням програми розвитку інклюзивної освіти Львівщини, яка може бути однією із складових Обласної цільової програми «Національний план дій з реалізації Конвенції про права інвалідів» на період до 2020 року».
Днями у Львівському регіоні з робочим візитом перебували директор та провідні експерти проекту «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» Ольга Крисюкова-Еннз, Джоанна Блей, Елеонор Чорнобой.
Одним із заходів перебування на Львівщині була участь у круглому столі на тему: «Планування заходів на розвиток інклюзивної освіти у Львівському регіоні відповідно до Державної цільової програми Національний план дій з реалізації Конвенції про права інвалідів» на період до 2020 року». У обговоренні цього важливого питання за круглим столом зібралися представники структурних підрозділів Львівської обласної держадміністрації, зокрема: ГУОН, ГУОЗ, ГУСЗН, Відділ капітального будівництва, Євро-2012, будівництва та архітектури, Інспекції ДАБК у Львівській області, Головного управління сім’ї та молоді.
Заступник голови Львівської обласної державної адміністрації – керівник апарату облдержадміністрації Іван Груник, який від влади привітав учасників і запевнив, що влада Львівщини сприятиме втіленню у життя всіх заходів, спрямованих на розвиток інклюзивної освіти: «Питання інклюзивної освіти надзвичайно важливе, тому крок за кроком, спільними зусиллями ми будемо втілювати у життя соціально значимі питання дітей з інвалідністю, щоб вони почувалися повноцінними громадянами нашого суспільства», – зазначив І. Груник.
Під час засідання круглого столу відбулася дискусія щодо планування заходів на розвиток інклюзивної освіти у Львівському регіоні.
Львівщина має певні здобутки у сфері впровадження інклюзивної освіти, якими може пишатися. Для доступності навчання для дітей з особливими освітніми потребами у Львівській області затверджено Обласну комплексну програму соціальної підтримки та реабілітації інвалідів на 2011-2014 роки, Програму розвитку освіти Львівщини на 2009-2012 роки, якою передбачено напрям «Освіта осіб з особливими потребами».
У рамках Програми галузі освіти щорічно виділяються кошти для реалізації відповідних цілей (у 2010-2012 рр. – понад 1 млн. гривень): у 2011 році на придбання корекційного обладнання обласної психолого-медико-педагогічної консультації було виділено 100 тис. грн.; закуплено посібники для вчителів-дефектологів дитячих дошкільних закладів; у 2012 році для підвозу дітей з порушеннями опорно-рухового апарату у навчально-реабілітаційний центр «Джерело» виділено 150 тис. грн.; 50 тис. грн. виділено для облаштування пандусами обласної психолого-медико-педагогічної консультації та опорних шкіл, в яких запроваджено інклюзивне навчання.
Якщо говорити про реальні кроки, то станом на 1 вересня 2012 року в 218 закладах освіти області облаштовано пандуси, у 70 – здійснено маркування сходинок, у 91 – встановлено дзвінки, в одній школі встановлено ліфт (м. Львів, ЗСШ № 82). На прилеглій території 200 закладів є пониження бордюрів. Значна частина закладів освіти має низькі сходинки та широкі двері, що дозволяють особам з інвалідністю без перешкод потрапити у заклад освіти. У 16 закладах туалетні кімнати облаштовані універсальними кабінками.
Збільшено обсяги фінансування для створення елементів безбар’єрності у навчальних закладах районів та міст області. У результаті проведеної роботи упродовж останніх років відсоток облаштування елементами безбар’єрності закладів освіти зріс від 4 до 18.
Надія Гербовка
